空不是无,空是一种存在,你得用空这种存在填满自己。

在哲学层面，“空 ”可以是一种精神境界、一种思维状态 ，它不受具体事物的束缚，有着自由 、灵动的特质
。“你得用空这种存在填满自己”：这句话强调了人需要主动地去接纳、领悟和融入“空
”的境界。不是用具体的物质或世俗的欲望来填满自己
，而是用“空”所代表的开放心态
、无限可能和包容精神来充实自己的内心世界 。

“空不是无，空是一种存在 ，你得用空这种存在填满自己 ”这句话强调了“空
”的独特意义
，即它并非虚无，而是一种需要被主动接纳和利用的存在状态
。

意思：用属于自己的那份广阔充实自己。无 ，什么都没有 。空
，却是只属于自己的那份广阔
。《三体》三部曲，又名“地球往事”三部曲 ，作者刘慈欣。该系列小说由《三体》、《黑暗森林》 、《死神永生》三部小说组成
，于2006年至2010年由《科幻世界》杂志连载，出版 。来自所谓真空量子起伏的理论 ，卡西米尔效应
。

【故事分享】牛顿与苹果树——万有引力的发现过程

牛顿与苹果树——万有引力的发现过程 艾萨克·牛顿（1643-1727）是英国著名的物理学家
、数学家
，被誉为百科全书式的“全才 ”。他在力学、光学 、数学等领域均有开创性贡献，其中最广为人知的便是通过苹果落地的现象启发 ，最终提出万有引力定律 。

牛顿发现万有引力的故事：牛顿坐在苹果树下思考问题，突然有颗成熟的苹果落下来
，砸到他的头上；牛顿就思考起苹果为何会落下，而月球却不会掉落到地球上；经过思考 ，牛顿意识到月球不会掉落是因为月球身上同时存在着运行的推动力和重力的拉力
，而苹果会落地是因为重力的牵引，从而牛顿发现了万有引力的理论
。

牛顿的一则著名的故事称 ，牛顿在受到一颗从树上掉落的苹果启发后
，阐示出了他的万有引力定律。漫画作品更认为，掉落的苹果正好砸中了牛顿的脑门 ，它的碰撞让他不知何故地明白了引力 。

牛顿发现万有引力的主要经过如下：观察与思考：牛顿在自家果园里观察到苹果从树上掉落的日常现象
，开始思考为什么苹果会向地面掉落而不是其他方向。这一观察激发了他对自然科学探究的热情
。深入研究：牛顿设想如果地球对苹果有引力，那么对其他物体也应该有引力。

“自由与饥饿”的卡姆·牛顿,牛顿时代结束

卡姆·牛顿成为自由球员 ，其“卡罗莱纳黑豹队时代 ”正式结束
，未来去向尚不明朗 。以下是详细信息：成为自由球员：卡罗莱纳黑豹队未能为卡姆·牛顿找到交易伙伴，最终释出了这位前状元四分卫 ，使他成为NFL自由球员
。被释出后，牛顿在Instagram上发布了自己在健身房锻炼的照片和视频
，并配文“我自由了，也饿了
”。

你的决定既包含自主成分 ，也受无意识
、环境及神经机制影响
，自由意志可能并非绝对存在，但人类对选取的掌控感具有现实意义 。以下从不同理论视角展开分析：哲学视角：自由意志的二元性康德的“现象界决定论”：在可感知的现象界中 ，人类行为受因果链条支配
。

爱因斯坦的父母对他有着良好的影响和家庭教育
，家中弥漫着自由的精神和祥和的气氛。 和牛顿一样，爱因斯坦年幼时也未显出智力超群 ，相反
，到了四岁多还不会说话，家里人甚至担心他是个低能儿 。六岁时他进入了国民学校 ，是一个十分沉静的孩子
，喜欢玩一些需要耐心和坚韧的游戏，例如用纸片搭房子
。

爱因斯坦的父母对他有着良好的影响和家庭教育 ，家中弥漫着自由的精神和祥和的气氛。和牛顿一样，爱因斯坦年幼时也未显出智力超群
，相反，到了四岁多还不会说话 ，家里人甚至担心他是个低能儿 。六岁时他进入了国民学校
，是一个十分沉静的孩子，喜欢玩一些需要耐心和坚韧的游戏 ，例如用纸片搭房子
。

牛顿多少岁上大学

年 牛顿12岁
，开始上格兰瑟姆文法学校。 1661年 6月牛顿18岁，进入剑桥大学 。 1664年 春天 ，牛顿21岁
，开始进行光的实验。 1665年 牛顿拿到文学士学位，并开始发展他自己的高等数学
。 1666年 牛顿在引力定律方面取得了重大突破。伦敦流行大鼠疫 ，并扩散到其他城市 。牛顿离开剑桥
，回到伍尔斯索普
。

牛顿在19岁这一年步入了大学的殿堂。他以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，这所学府在当时享有极高的声望 ，众多卓越的学者在此汇聚 。1985至1666年，一场严重的鼠疫在伦敦肆虐
，这场疫情也波及到了剑桥
。为避免疫情扩散，学校被迫停课。牛顿在1665年6月 ，不得不离开学校
，回到家中，暂时结束了求学之路 。

然而 ，当牛顿14岁时
，他的父亲去世，他随母亲回到乡下 ，不得不放弃学业去经商
。尽管如此
，牛顿仍然不愿放弃学习，他每天在篱笆下偷偷阅读 ，最终感动了路过此地的舅舅
，得到了他的支持。 在舅舅的支持下，牛顿完成了高中课程 ，并于1661年进入剑桥大学三一学院学习 。

牛顿23岁正在剑桥大学求学时，由于剑桥发生了瘟疫
，学校放假
。牛顿回到乡下，住在舅父家里。在那里 ，他一次爱上了美丽、聪明 、好学
、富有思想的表妹 。表妹也很喜欢这个学识渊博、卓见非凡的大学生。他们常常一起散步
。牛顿喜欢即兴发表长篇讲话
，他的讲话内容又多是他正在学习和研究的问题。

科学的灵感,决不是坐等能够等来的
。

〖壹〗 、科学的灵感，决不是坐等能够等来的 ，而是需要主动探索
、勤勉实践才能获得。灵感源于勤勉而非被动等待华罗庚明确指出
，科学灵感无法通过“坐等 ”获得 。这一观点与牛顿、赫胥黎等人的时间观相呼应——时间对勤勉者赋予智慧与力量，对懒散者只留下悔恨
。

〖贰〗 、“合抱之木 ，生于毫末；九层之台
，起于垒土
”：科学的灵感如同种子发芽，需从基础研究起步。富兰克林通过风筝实验验证闪电的电性质 ，这一灵感源于他对电现象的长期观察与主动验证
，而非空想 。

〖叁〗、科学的灵感绝不是坐等可以等来的，如果说科学上的发现有什么 ，偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人
，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人 ，而不会给懒汉
。（华罗庚）解释：科学上的发现
，不是坐等可以等来的，如果说科学上的发现有什么偶然的机遇的话。

〖肆〗
、纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行 。爱迪生想发明电灯
，先后用了6000多种材料，试验了7000多次 ，在一次次试验之后
，爱迪生终于研制出了电灯
。科学的灵感需要我们去实践去证明的，而不是胡思乱想白日做梦 爱迪生想发明电灯先后用了六多种材料试验了七百多次在一次次的实验之后 ，他终于研究出了电灯。

〖伍〗、“科学的灵感
，绝不是坐等可以等来的”这句话是华罗庚所说 。华罗庚是中国杰出的数学家，在数学诸多领域有卓越贡献。他一生致力于科研与教育事业 ，凭借自身不懈探索和钻研取得非凡成就
。这句话正是他科研生涯的深刻感悟。其意在表明，科学灵感不会凭空降临 、被动获得 。

〖陆〗
、就是说
，你得做大量题目，大量研究 ，才能对相关领域有一定的敏感性
，才会出现所谓的灵感
。灵感不是凭空来的，是实力的积累。

Polo,在家宅得发霉了吧,我带你出去转转吧

我相信这个春节大多数人都在家宅得发霉了吧 ，各路神仙网友脑洞大开
，在家中花样“搞事 ”，各种让人忍俊不禁的视频、图片满天飞 。 有隔空喊话的武汉网友； 有在家钓鱼的；有在家打乒乓球的 、舞狮子的
、架起手机视频打麻将的……五花八门 ，没有做不到的
，只有你想不到的
。

每天都宅在家里，不是要发霉了 ，是要疯了
，最愉快的时候就是听歌，而且单曲循环 ，要听哭了。天天下雨，天天不能出门
，待在家里不是看电视就是吃水果，整个人宅在家里快发霉了 。宅在家里感觉自己要发霉了
。立个flag ，每个周末都出去走走。每次长假宅在家里发霉的时候
，都特别想开学，去学校玩 。

天天下雨 ，天天不能出门
，待在家里不是看电视就是吃水果，整个人宅在家里快发霉了
。 每天都宅在家里 ，不是要发霉了
，是要疯了，最愉快的时候就是听歌 ，而且单曲循环
，要听哭了。 宅在家里感觉自己要发霉了 。立个flag，每个周末都出去走走。 每次长假宅在家里发霉的时候 ，都特别想开学，去学校玩
。

0.假期第一天
，做了早餐午餐，收拾了阳台 ，给花花草草浇了水
，组装了新买的花架，然后看综艺刷手机 ，打算晚一点去跑个步～宅在家一整天也算很充实了！ 3因为不能出门
，你在家被嫌弃了嘛！反正我是被嫌弃了，干啥都被说。 3今天也是宅在家里 ，发霉的一天
，宁波天天下雨，让人烦躁 ，我想出去浪啊浪啊浪 。