迪迪的个案

〖壹〗、今天晚上为了引导小儿子写他的社会实践作业，我给他展示了我的询问个案报告 ，告诉他做事情需要写报告。以下基本记录了我们的个案过程： 儿子问我是否在写我的心理询问的报告
，我说是的 。他问我做心理询问主要做什么，我告诉他主要解决案主的情绪 、心理等等各方面的困惑
。

〖贰〗
、隐喻故事中的事件、人物 、人物之间的关系与真实的个案的情形是有模拟性的 ，在这个过程中
，隐喻的原型故事与生活世界的主角就形成了一种对称的同态体。

〖叁〗
、从人性和心理学角度来看，老师未必教得了自己的孩子 ，以自己孩子为版本的、完美育儿论中的案例或多或少会具有虚假性 。何况
，孩子是千差万别，你的孩子不是他的孩子 ，他的套路未必适用于你
。有时候，拿着自己孩子当教育案例的行为
，是对他人的一种坑害。

〖肆〗 、吃的太饱：我们有时候在形容自己吃得很饱的时候会说：饱到吐 。其实这句话并非没道理，吃太饱的话的确有可能引起呕吐
。同样对于泰迪来说 ，吃太饱导致食道负担过重
，在消化不及时的情况下，泰迪就会呕吐情况。

社工周|疫情虽无情,我与爱同行

为严防省外疫情输入 ，3月16日至今
，爱盟社工和志愿者在横店高速路口身穿防护服，24小时轮流值守 ，对所有过往人员车辆进行专项检查 。他们严格做好过往车辆和人员的检查
、登记工作
，全力为人民群众的健康保驾护航。

专业力量助力疫情防控，共盼春来雨之露社工不仅提供生活帮助 ，更通过专业服务守护居民生命安全
。从需求响应到卡点管理
，社工始终以细致、负责的态度履行职责，展现了社会工作者在公共卫生事件中的关键作用。在社工与居民的共同努力下 ，社区疫情防控网络愈发紧密，为最终战胜疫情奠定了坚实基础 。

经过这几天的志愿服务
，我深刻体会到疫情防控工作者的艰辛，也感受到作为一名疫情防控志愿者的使命感和责任感
。 “疫情无情 ，人间有情
，疫情防控，与爱同行” ，相信在党和政府的领导下
，在人民的全力配合下，一定会打赢这场没有硝烟的战争 ，共待锦华灿烂 、繁花烂漫之时。

021年9月8日
，湖北鄂州市樊川社区龙德人和广场门前举办了第六个“中华慈善日 ”鄂州宣传周活动 。

万众一心，共同战“役
”
。此次全员核酸工作的开展 ，使我们懂得
，“只要坚定信心、同舟共济
、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战！”唯有严防严控 ，才能可防可控。病毒无情人有情，相信在我们大家共同努力下
，定会安然度过本次疫情，疫情无情 ，人间有情 。疫情防控
，与爱同行
。

后疫情时代,人人都要懂一点心理学

〖壹〗 、后疫情时代，人们面临着更多的心理挑战和不确定性。学习心理学知识可以帮助我们更好地认识自己
、理解他人、应对压力和挑战 。它不仅可以提高我们的心理素质和应对能力 ，还可以促进我们的身心健康和人际关系和谐
。因此
，后疫情时代人人都应该懂一点心理学常识。结语 疫情让我们更深切地体会到人生百态和心理挑战的重要性 。

〖贰〗 、感觉疫情快结束了，疑似病例减少 ，确诊病例增多
，大爆发后就是拐点了，新药也上市了 ，终于看到希望。每天只希望疫情早日结束
，人数不要再增加了，大家都健健康康
。

〖叁〗
、老大当久了 ，会迷信自己的成功经验，觉得自己什么都懂
，没有老师。心理学中的“损失厌恶 ”概念指出，面对同样数量的收益和损失 ，损失更难以让人接受 。只要付出过、取得过成就
，即使隐隐觉得没用，也不甘心承认 ，宁可一错再错
，最终被时代抛弃
。

如何评价成都51岁女子不洗手就抱孙子,儿媳发怒,儿子一拳打中面部,亲妈...

成都51岁女子不洗手抱孙子事件是家庭权力失衡 、代际矛盾与法律意识淡薄共同引发的悲剧，其本质是长期积怨的爆发 ，需从法律
、心理、社会多维度反思解决路径。事件本质：卫生冲突是表象
，深层矛盾长期积累直接诱因的偶然性事件起因是辜女士未洗手抱孙子引发儿媳抗议 。

家庭矛盾积累儿媳指责：儿媳妇晓梅对辜大姐存在诸多不满，频繁指责辜大姐“总是插手我们生活
”“宠溺孙子”“做事太老土 ”等
。这些刻薄话语不断出现 ，严重伤害了辜大姐渴望家庭温暖和理解的心。儿子冷漠：辜大姐在生活中遭遇困难时
，儿子小江也表现出冷漠态度 。

因为母亲没有洗手就去抱孩子，引起了儿子 、儿媳与母亲之间的矛盾 ，最后竟然儿子还大打出手，把亲生母亲打成了轻微的脑震荡
，对于这个事情让人听起来好像就是儿子单方面的过错，让人觉得这是一个不孝顺的儿子 ，但是了解事情的前因后果之后
，才知道这矛盾也不是单方面造成的
。